间接组织与管理功能的有效工具。此处的“专家”有别于其传统意义，泛指组织内任何隐性知识的拥有者，如拥有某种经验或技能的人。

专家定位器描述了 “某项技能（经验〉由什么人所拥有”的知识，其意义在于以下几方面。

〈0能够使知识用户方便地检索到拥有某项技能或经验的专家〈行家里手），进而与其联系并通过交流、合作等方式获取所需的隐性知识。

组织知识管理团队通过专家定位器可全面、准确地把握员工知识结构及员工流失对组织知识资产的具体影响，利于更好地做好人力资源管理工作。

有助于发现组织内部能有效促进学习的非正式团体，以便给予积极引导与有效管理。

有助于对组织知识资产的管理和评价，为员工知识贡献等级测度及知识项目评估提供指导。

〈5〕通过专家定位器可以方便地将有业务关系的职员联系在一起，有助于职员间的协同工作。

知识定位器基元（元知识）可作如下定义：

1知识10，所属领域，知识主题，知识拥有者10，姓名，性别，年龄，所属部门，职称，职务，电话，电子邮件，知识贡献等级，实践项目10，总体应用效果，相关知识10/相关专家101。

在上述中，知识10是电子政务系统赋予每个知识单元在整个知识库范围内的唯一标识；所属领域按组织业务职能种属划分，如税收、财政、公安、交通等；知识主题以关键字的形式刻画该知识特征与内容；知识拥有者10、姓名、性别、年龄、所属部门、职称、职务、联系方式和知识贡献等级等表征了拥有该知识的“专家”信息；实践项目10指曾经应用该知识的项目标识，通过其可以进一步获取有关该知识应用的详细信息；相关知识10/相关专家10体现了不同知识单元间联系，依专家定位器构建策略的不同而异。

相关知识丨 ?]— 专家10 |

：|知识主题知识10

知识导

向策略

专家II？    知识丨0 |

专家导

向策略

㈡知识主齒 相关专家丨01— 1知识10图4-23专家定位器构建策略专家定位器的构建可以基于两种策略，即知识导向或专家导向策略，如