了知识主体自由发展的愿望。只要符合组织知识安全框架约束，模型均予以满足，以利于提高知识主体的综合素质、促进复合型人才与成果的培养和创新。

弓丨入向量空间模型 代0101'啊06咖况，丫81\1〉对上述思想加以描述：首先将政务知识按应用领域进行分类，对每一类的知识选取能够表征该类知识特征的一组关键词构成其类型特征向量7 （…1₂’…， ）,其中的10是该知识的类型标识。对于该类中的每一条知识X，确定其类型特征向量各元素的权重并组成该知识的知识特征向量尺二（卜，…，瓜），且有2 =1。如此，某一类知识的饥条知识便对应了饥阶矩阵。同理，面对知识主体的各种知识需求，首先确定知识类别10，然后确定该类别特征向量的各关键词对该需求的权重，并构成员工需求向量0二 （ ,义，…，尤，10，？10〉，其中的？10为知识主体标识。

需要指出的是，知识主体岗位特征具有交叉性，其岗位需求和发展需求可能对应多个需求向量；兴趣需求本身就具有多元性，故亦对应多个需求向量。各需求向量的维数因所属知识类型的不同而不同，以各自的10号标识；某一知识主体的所有需求向量表征了该知识主体的知识需求，亦作为组织（政务管理系统）知识全体需求模型的一个模型单元。

通过乂8财实现知识特征与主体需求的数字化后，两者间的联系则通过相容向量（冚同）的数量积I 0丨丨欠1⑶繂建立，⑶⁸令表征了两向量的接近程度，记为符合度1则有

1 = 1

设定阈值叫，认为0在叫的知识是与该主体的知识需求相匹配的，并向其推送。

知识主体需求模型的建立按模型单元逐一进行。每一模型单元的岗位需求与发展需求知识由知识管理团队、知识主体个人及部门领导共同确定，兴趣需求知识则由知识主体个人确定。在三种触媒中，兴趣需求具有较大易变性，因此要对模型作及时更新。可采用马尔可夫（姑 训）转移概率由系统自动预测并自动更新；此外，一个简单且可行的办法是，采用知识主体“主动报告”方式，即知识主体以“知识订阅”的方式通过客户终端对自己的知识需求向量表作增加、删除和修改等操作。知识主体需求模型一旦建立，知识管理团队及其辅助系统作为知识主体的代理（ 故），会及时把与其有关的新知识推送给他（她〉，从而使得知识主体能够把以往密切关注知识动态的时间与精力投人到自身的重要工作之中。

（之）选择合适的推送方式，建立知识自动推送系统。